Введение: зачем понимать времена в немецком?
Цель этого обзора — дать ясную, практичную карту по временам в немецком языке (времена в немецком языке и времена глаголов в немецком языке). Я использую подход backward design: сначала формулируем, что вы должны уметь (например, рассказать о прошедшем дне — уровень A2), потом разбираем какие формы для этого нужны, и даём упражнения.
Коротко: выучить таблицу времен выгодно — это даёт предсказуемость и контроль при говорении и письме.
And попробуйте читать примеры вслух — это ускоряет запоминание.
Сколько времен в немецком языке — обзор
Сколько времен в немецком языке? Формально — шесть «основных» времен:
- Präsens — настоящее
- Präteritum — простое прошедшее
- Perfekt — составное прошедшее
- Plusquamperfekt — предшествующее прошедшее
- Futur I — будущее простое
- Futur II — будущее совершённое
(Помните: наклонения — Konjunktiv — это не отдельное время, а способ выражения модальности.)
But не пугайтесь — на практике достаточно освоить Präsens и Perfekt для разговорной речи. Präteritum важен для чтения и официальной письменной речи.
Краткая таблица времен в немецком языке
| Время |
Немецкий |
Образование (схема) |
Когда используется |
Пример |
| Настоящее |
Präsens |
инфинитив + окончания |
настоящее и ближайшее будущее |
Ich lerne Deutsch. — Я учу немецкий. |
| Прошедшее (письм.) |
Präteritum |
корень + особые окончания (сильные/слабые) |
повествование, письменный стиль |
Ich lernte Deutsch. — Я учил немецкий. |
| Прошедшее (разг.) |
Perfekt |
haben/sein + Partizip II |
устная речь о прошлом |
Ich habe Deutsch gelernt. — Я выучил/изучал немецкий. |
| Предшествующее |
Plusquamperfekt |
hatte/war + Partizip II |
действие до другого прошедшего |
Ich hatte Deutsch gelernt. — Я уже учил немецкий. |
| Будущее простое |
Futur I |
werde + Infinitiv |
намерение, предположение |
Ich werde Deutsch lernen. — Я буду учить немецкий. |
| Будущее совершённое |
Futur II |
werde + Partizip II + Infinitiv haben/sein |
завершённость в будущем |
Ich werde Deutsch gelernt haben. — Я уже выучу (к тому-то моменту). |
(Краткая «таблица времен в немецком языке» — здесь для быстрого ориентирования.)
Примеры спряжения: регулярный и сильный глагол
Ниже — два наглядных примера: слабый (machen) и сильный (gehen).
machen (слабый глагол)
| Лицо |
Präsens |
Präteritum |
Perfekt |
| ich |
mache |
machte |
habe gemacht |
| du |
machst |
machtest |
hast gemacht |
| er/sie/es |
macht |
machte |
hat gemacht |
| wir |
machen |
machten |
haben gemacht |
| ihr |
macht |
machtet |
habt gemacht |
| sie/Sie |
machen |
machten |
haben gemacht |
gehen (сильный глагол)
| Лицо |
Präsens |
Präteritum |
Perfekt |
| ich |
gehe |
ging |
bin gegangen |
| du |
gehst |
gingst |
bist gegangen |
| er/sie/es |
geht |
ging |
ist gegangen |
| wir |
gehen |
gingen |
sind gegangen |
| ihr |
geht |
gingt |
seid gegangen |
| sie/Sie |
gehen |
gingen |
sind gegangen |
Совет преподавателя: учите парами — спряжение + Partizip II. Так вы быстрее отличите слабые и сильные глаголы.
Perfekt vs Präteritum — когда что употреблять
Частый вопрос: «Какое прошедшее время учить в первую очередь?»
Плюсы и минусы (личный опыт):
- Perfekt — прост в речи; чаще в разговоре (я это обнаружил, работая с живыми группами). Плюс: одна универсальная конструкция с haben/sein + Partizip II.
- Präteritum — чаще в письменных текстах, рассказах и в газетах (особенно для сильных глаголов: sein, haben, modalnye-glagoly). Минус: у сильных глаголов корень меняется.
| Область |
Perfekt |
Präteritum |
| Устная речь |
+ |
± |
| Письменная речь |
± |
+ |
| Экзамены (письменно) |
возможно |
обязательно знать |
But начните с Perfekt (для разговорной уверенности), потом добавляйте Präteritum для чтения и экзаменов.
Временные маркеры и полезная лексика
Таблица с маркерами времени (полезно при выборе времени):
| Немецкий |
Произношение |
Перевод |
| heute |
[хойтэ] |
сегодня |
| gestern |
[гэстэрн] |
вчера |
| gestern Abend |
[гэстэрн абэнд] |
вчера вечером |
| gerade |
[гера́дэ] |
только что/как раз |
| schon |
[шон] |
уже |
| noch nicht |
[нох ничт] |
ещё не |
| bald |
[бальд] |
скоро |
Пример диалога с переводом
A: Was hast du gestern gemacht?
B: Ich habe am Abend einen Film gesehen und bin dann spazieren gegangen.
Перевод:
A: Что ты делал вчера?
B: Вечером я посмотрел фильм и потом гулял.
(Пример показывает использование Perfekt для рассказа о прошедшем.)
Упражнения: быстрые задания
- Перепишите в Perfekt: «Ich lernte Deutsch.»
- Выберите правильную форму: «Morgen ___ (werde / habe) ich die Prüfung bestehen.»
- Переведите на немецкий: «Я уже посмотрел этот фильм.»
Ответы:
- Ich habe Deutsch gelernt. 2) werde 3) Ich habe diesen Film schon gesehen.
Совет преподавателя: выполняйте эти упражнения вслух (говоря формы), и вы быстрее почувствуете разницу.
But не старайтесь выучить всё сразу — ставьте маленькие цели (backward design: определите задачу и учите формы под неё).
FAQ — ответы на типичные вопросы
В: Сколько учить, чтобы уверенно пользоваться временами?
О: Для разговорной уверенности в Präsens и Perfekt обычно достаточно 2–3 месяца регулярной практики (по 3–4 занятия в неделю). Но многое зависит от интенсивности.
В: Какой уровень CEFR нужен, чтобы рассказывать о прошлом?
О: A2 — базовое рассказывание о прошлом с Perfekt; B1 — свободнее использовать Präteritum и Plusquamperfekt в сложных рассказах.
В: С чего начать?
О: С Präsens и самых частых глаголов (sein, haben, machen, gehen). Параллельно учите Partizip II сильных глаголов.
В: Какие методики эффективны?
О: Комбинация «флеш-карты + говорение + микро-письма» (по методу backward design: цель — рассказ, шаги — изучить формы, практика — говорение).
Ресурсы на сайте
В моём опыте, последовательная работа с этими страницами даёт хороший результат — попробуйте план из трёх шагов: 1) обзор таблицы, 2) 10 минут спряжений, 3) 10 минут говорения/перевода.
Начните учить немецкий — первый урок бесплатно
