Konjunktiv I и II — сослагательное наклонение
В этой статье методично и понятно разберём konjunktiv в немецком: конъюнктив немецкий в двух основных вариантах — Konjunktiv I и Konjunktiv II. Цель — дать инструменты, чтобы вы могли распознавать формы, правильно использовать их в косвенной речи и в условных предложениях, а также тренироваться с упражнениями.
Цели по методу backward design и CEFR
- Цели обучения (what learners will be able to do):
- Передавать чужую речь (конструкция с Konjunktiv I) — уровень примерно B2 (письменно и формально).
- Строить условные предложения и выражать предположения/вежливые просьбы (Konjunktiv II, «würde + Inf.») — уровни B1–B2.
- Применять формы в письменной и разговорной речи.
Почему это важно? Какой результат? Вы будете уверенно составлять репортажи, пересказы (косвенная речь немецкий) и гипотетические фразы (условные предложения немецкий) — практическая польза при чтении новостей и деловом общении.
Что такое Konjunktiv I и II
Konjunktiv I — преимущественно для косвенной речи. Пример: Er sagt: „Ich komme.“ → Er sagt, er komme.
Konjunktiv II — выражает нереальные ситуации, условие или вежливость: Wenn ich Zeit hätte, käme ich. Или в разговорной речи: Ich würde gern kommen.
But помните: в устной речи часто используется форма würde + Infinitiv; а в официальных текстах чаще встречается Konjunktiv I для передачи чужих слов.
Образование форм — таблицы
Конъюнктив I (Präsens) — часто образуется от инфинитива с набором окончаний (-e, -est, -e, -en, -et, -en).
| Лицо |
sein (Konjunktiv I) |
haben (Konjunktiv I) |
sagen (Konjunktiv I) |
| ich |
sei |
habe |
sage |
| du |
seist |
habest |
sagest |
| er/sie/es |
sei |
habe |
sage |
| wir |
seien |
haben |
sagen |
| ihr |
seiet |
habet |
saget |
| sie/Sie |
seien |
haben |
sagen |
Konъюнктив II (Präteritum-образные формы или с модификацией):
| Лицо |
sein (Konjunktiv II) |
haben (Konjunktiv II) |
gehen (Konjunktiv II) |
| ich |
wäre |
hätte |
ginge (или würde gehen) |
| du |
wärest |
hättest |
gingest (или würdest gehen) |
| er/sie/es |
wäre |
hätte |
ginge (oder würde gehen) |
| wir |
wären |
hätten |
gingen (oder würden gehen) |
| ihr |
wäret |
hättet |
ginget (oder würdet gehen) |
| sie/Sie |
wären |
hätten |
gingen (oder würden gehen) |
Совет преподавателя:
Начните с форм глаголов sein, haben, werden и нескольких модальных глаголов. Эти формы встречаются чаще всего и дают быструю «выигрышную» видимость прогресса.
Когда используется Konjunktiv I и Konjunktiv II
- Konjunktiv I: косвенная речь (репортажи, цитирование). Пример: Sie behauptet, sie sei krank.
- Konjunktiv II: гипотетические ситуации, фантазии, вежливые просьбы. Пример: Wenn ich mehr Geld hätte, würde ich reisen.
And попробуйте найти в новостной статье 2 предложения в Konjunktiv I и переписать их своими словами в косвенной речи (практика поможет закрепить).
Сравнение: Konjunktiv II vs würde + Inf
| Форма |
Плюсы |
Минусы |
| Konjunktiv II (встроенная форма) |
Коротко, стильнее в письменной речи |
Иногда непривычен, требует запоминания форм |
| würde + Infinitiv |
Универсально, понятно всем |
Менее «элегантно», длиннее |
Я считаю, что сначала полезно освоить würde + Inf., а потом поэтапно учить «истинные» формы Konjunktiv II.
Практические примеры и диалоги
Диалог 1 — косвенная речь
- Direkt: Maria: "Ich habe einen neuen Job."
- Indirekt: Hans sagt, Maria habe einen neuen Job.
Translation:
- Maria: "I have a new job."
- Hans says Maria has a new job.
Диалог 2 — условие
- A: "Was würdest du tun, wenn du im Ausland leben könntest?"
- B: "Ich würde ein Jahr in Berlin wohnen."
Перевод:
- A: "What would you do if you could live abroad?"
- B: "I would live in Berlin for a year."
Совет преподавателя:
Записывайте короткие диалоги и проговаривайте их вслух. Ошибка многих учеников — только чтение глазами; голос помогает закрепить формы.
Слова и фразы по темам (таблицы)
Словарь: косвенная речь (кратко)
| Немецкий |
Перевод |
Произношение (прибл.) |
| sagen |
сказать |
[за́гэн] |
| behaupten |
утверждать |
[беха́уптэн] |
| erklären |
объяснять |
[эклэре́н] |
| melden |
сообщать |
[мэльдэн] |
Словарь: условные предложения
| Немецкий |
Перевод |
Произношение |
| wenn |
если |
[вэн] |
| falls |
в случае, если |
[фалс] |
| hätte (Konj. II) |
имел бы |
[хэттэ] |
| würde ... |
стал бы / сделал бы |
[вю́рдэ] |
(Для общей работы со словарём смотрите раздел Словарь темы и таблицы спряжения в разделе Глаголы.)
Учебный план: пошагово (backward design)
- Определите результат: уметь передавать чужую речь и строить условные предложения (CEFR → B1/B2).
- Входной тест: краткая диагностика форм (см. test-na-uroven).
- Изучение форм: концентрированная сессия на 2 недели — ежедневно 15–25 минут.
- Контролируемая практика: упражнения (см. uprazhneniya-i-testy).
- Свободная продукция: переписывайте новости, делайте короткие рассказы.
But не торопитесь: квадратный метр знаний не полезен без практики. Маленькие шаги — стабильный прогресс.
Упражнения (упражнения konjunktiv)
- Перепишите в косвенную речь:
- Er sagt: "Ich habe keine Zeit." → ____________________
- Поставьте в Konjunktiv II (полную форму):
- Wenn ich mehr Geld (sein), ____________.
- Выберите правильный вариант:
- Ich ___________ (würde / wäre) lieber früher kommen.
Ответы:
- Er sagt, er habe keine Zeit.
- Wenn ich mehr Geld wäre/hätte — корректно: Wenn ich mehr Geld hätte, würde ich mehr reisen.
- Ich würde lieber früher kommen.
(Ещё упражнения и тесты — в разделе uprazhneniya-onlain и uprazhneniya-i-testy.)
FAQ — частые вопросы учащихся
Q: Сколько учить Konjunktiv?
A: Регулярная практика 15–30 минут в день в течение 4–6 недель даст стабильную фундаментальную базу; но повторять надо постоянно.
Q: Какой уровень нужен для изучения?
A: Konjunktiv II вводят уже на B1 (основы), а Konjunktiv I часто считается B2 (формальная косвенная речь). По моему опыту, можно начать раньше и постепенно усложнять материалы.
Q: С чего начать?
A: Начните с форм глаголов sein/haben/werden и конструкции würde + Inf., затем переходите к Konjunktiv I для пересказа (см. grammatika).
Q: Какие методики эффективны?
A: Backward design: сначала цель, потом упражнения; сочетание аудио-репетиций, конверсионных задач (прямой → косвенный перевод) и повторных тестов.
Заключение
Konjunktiv I и II — инструменты для точной и вежливой речи на немецком. Что я предлагаю: учите формы целенаправленно, практикуйте через короткие диалоги и новости, и постепенно переходите от würde + Inf. к «истинным» формам. And помните: практика важнее теории.
Начните учить немецкий — первый урок бесплатно
(Если хотите продолжить, переходите к упражнениям и диалогам на страницах dialogi-i-primery и spryazhenie-populyarnyh-glagolov.)
