Глаголы с управлением: какие предлоги нужны

Начни учить немецкий — первый урок бесплатно

Глаголы с управлением: какие предлоги нужны


Введение

Что такое управление глаголов в немецком языке и почему оно вызывает столько вопросов у русскоговорящих? Кратко: управление — это требование глагола к определённому падежу или сочетанию с предлогом. Если вы научитесь распознавать такие сочетания, вы будете говорить точнее и естественнее.

Цель этой статьи (по принципу backward design): к концу вы сможете

  • распознать, какие глаголы требуют Dativ/Akkusativ/Genitiv;
  • правильно употреблять популярные глаголы с предлогами;
  • самостоятельно составлять простые фразы и диалоги.

Для быстрой справки также см. управление глаголов и предлоги по падежам.

Типы управления в немецком языке

Ниже — структурированная классификация. Это удобно для планирования уроков (CEFR) и для самостоятельной практики.

Начни учить немецкий — первый урок бесплатно

Глаголы с прямым управлением (без предлога)

Некоторые глаголы требуют сразу определённого падежа — чаще Dativ. Примеры: helfen, danken, vertrauen. Такие глаголы нужно учить «как есть»: не просто глагол, а глагол + падеж (например, helfen + Dativ).

Глаголы с предлогом (фиксированные сочетания)

Многие глаголы связаны с конкретным предлогом, и вместе они требуют определённого падежа: ждать — warten auf + Akk; думать — denken an + Akk; участвовать — teilnehmen an + Dat.

Wechselpräpositionen — "двойные" предлоги

Предлоги вроде in, an, auf, über, unter, neben, zwischen могут управлять Akk или Dat. Всё зависит от смысла (направление — Akk, местонахождение — Dat). Внимание: это касается предлога, а не глагола напрямую.

Genitiv: редкие случаи

Глаголы, требующие Genitiv (bedürfen, gedenken, entsinnen) встречаются реже и чаще в письменной/официальной речи. В разговорном языке genitiv часто заменяют конструкциями с von + Dativ.

Полезная таблица: глаголы + предлоги + падежи

Глагол Произношение Предлог Падеж Перевод Пример
helfen [ˈhɛlfən] Dativ помогать Ich helfe dem Mann.
danken [ˈdaŋkən] Dativ благодарить Ich danke dir.
vertrauen [fɛɐˈtraʊən] Dativ доверять Ich vertraue meinem Freund.
warten [ˈvaʁtən] auf Akk ждать Ich warte auf den Bus.
denken [ˈdɛŋkən] an Akk думать о Er denkt an die Arbeit.
sich erinnern [ɛˈrɪnɐn] an Akk вспоминать Sie erinnert sich an den Urlaub.
sich interessieren [ɪntəʁɛˈsiːʁən] für Akk интересоваться Ich interessiere mich für Musik.
achten [ˈaxtən] auf Akk обращать внимание Achte auf den Verkehr.
bitten [ˈbɪtən] um Akk просить о Ich bitte dich um Hilfe.
teilnehmen [ˈtaɪ̯lˌneːmən] an Dat участвовать Wir nehmen an dem Kurs teil.
sterben [ˈʃtɛʁbən] an Dat умирать от Er starb an Krebs.
gedenken [ɡəˈdɛŋkən] Genitiv чтить память Wir gedenken der Opfer.
bedürfen [bəˈdʏʁfən] Genitiv нуждаться в Das Projekt bedarf weiterer Prüfung.
abhängen [ˈapˌhɛŋən] von Dat зависеть от Es hängt von dir ab.
sich bemühen [bəˈmyːən] um Akk стараться, стремиться Er bemüht sich um den Job.

Совет: учите не глагол отдельно, а ячейку «глагол + предлог + падеж».

Совет преподавателя: сделайте карточки с одной стороны — немецкая фраза (напр.: warten auf), с другой — перевод, пример и нужный падеж. Проверяйте карточки по методу интервального повторения.

Грамматическая шпаргалка (падежи и спряжение)

Ниже — таблицы для быстрого контроля.

Артикли (определённые) — краткая таблица

Падеж м. ср. ж. мн.
Nominativ der das die die
Akkusativ den das die die
Dativ dem dem der den
Genitiv des (+s) des (+s) der der

Dativ — личные местоимения

ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie
mir dir ihm/ihr/ihm uns euch ihnen/Ihnen

Спряжение примера: helfen (Präsens)

Person Форма
ich helfe
du hilfst
er/sie/es hilft
wir helfen
ihr helft
sie/Sie helfen

Как учить: пошаговая стратегия (CEFR + backward design)

  1. Определите уровень (A1–C1) и целевую задачу (написать e‑mail, поговорить о хобби). Это backward design: цель → задание → практика.
  2. Выберите 8–12 ключевых глаголов для вашей цели (например, для путешествия: warten auf, denken an, helfen).
  3. Создайте микро‑задачи: слушание + повторение, заполнение пропусков, составление 3 предложений.
  4. Повторяйте сочетания в контексте (короткие диалоги, заметки).

And не бойтесь ошибаться. Ошибки — часть обучения. But регулярные мини‑практики работают лучше одной длинной сессии.

Для упражнений смотрите упражнения и тесты и упражнения онлайн.

Диалог с переводом — практика в контексте

Anna: Worauf wartest du?
Markus: Ich warte auf den Bus. Und du?
Anna: Ich freue mich auf das Konzert.

Перевод:
Анна: Чего ты ждёшь?
Марк: Жду автобус. А ты?
Анна: Я с нетерпением жду концерт.

Совет преподавателя: проговаривать диалог вслух, менять имена и объекты (Bus → Zug, Konzert → Vorstellung).

Частые ошибки и сравнение: Dativ vs Akkusativ

  • Ошибка: ставить Dat там, где предлог требует Akk (напр., "warten an dem Bus" — неверно; правильно: warten auf + Akk).
  • Советы: учите списки «предлоги с аккузативом», «предлоги с дативом» и особые глаголы, которые сами требуют Dativ (helfen, danken).

Короткое сравнение (плюсы/минусы подходов):

  • Учить по частоте (плюс: быстрее общаться; минус: можно пропустить редкие genitiv‑формы).
  • Учить по темам (плюс: контекст; минус: нужна хорошая селекция слов).

По моему опыту, сочетания «глагол + предлог» лучше закрепляются через короткие диалоги и повторение в речи.

Мини-упражнения (упражнения управление глаголов)

  1. Вставьте предлог и нужный падеж: Ich warte ___ (der Bus).
  2. Переведите: "Он доверяет своему другу." (используйте глагол с Dativ).
  3. Укажите глагол, требующий Genitiv из таблицы выше.

Ответы: 1) auf den Bus. 2) Er vertraut seinem Freund. 3) gedenken (или bedürfen).

FAQ — ответы на типичные вопросы

Q: Сколько времени нужно, чтобы запомнить управление глаголов?
A: Зависит от частоты повторений. При ежедневной практике 10–15 минут в неделю на 8–12 ключевых сочетаний даст заметный результат через 2–4 недели.

Q: Какой уровень нужен, чтобы начать?
A: Уже на A1 полезно учить базовые сочетания (warten auf, denken an, helfen + Dativ). Постепенно добавляйте A2/A3‑структуры.

Q: С чего начать?
A: Выберите 10 целей‑ситуаций (путешествие, покупки, работа) и выучите по 5–8 сочетаний на каждую.

Q: Какие методики помогают?
A: Интерактивные диалоги, интервальное повторение (SRS), и практика в живом контексте (ролевые упражнения). Я считаю, что сочетание всех трёх даёт лучший эффект.

Заключение и CTA

Управление глаголов в немецком языке — это не загадка, а набор привычек: учите глагол вместе с предлогом и падежом, практикуйте в контексте, проверяйте себя с упражнениями.

Начните учить немецкий — первый урок бесплатно

Удачи в практике! Для подробных таблиц по спряжениям и темам см. глаголы и грамматика.

Начни учить немецкий — первый урок бесплатно