And начнём.
Какие формы глагола бывают в немецком языке
Краткий перечень форм, отвечающий на вопрос «какие формы глагола бывают в немецком языке»: инфинитив, Präsens (личные формы), Präteritum, Perfekt (v + Partizip II), Plusquamperfekt, Futur I/II, Partizip I/II, Konjunktiv I/II и Imperativ.
Пример для наглядности (machen — слабый):
| Форма |
Пример |
Перевод |
| Инфинитив |
machen |
делать |
| Präsens (ich) |
ich mache |
я делаю |
| Präteritum |
ich machte |
я делал |
| Perfekt |
ich habe gemacht |
я сделал |
| Partizip II |
gemacht |
сделанный |
Полезно: сравните с presens и временами на странице vremena.
Сильные, слабые и смешанные глаголы
Ключевая разница:
- Слабые глаголы образуют Präteritum и Partizip II по регулярному шаблону (-te / -t).
- Сильные глаголы меняют корень (sehen → sah → gesehen).
- Смешанные глаголы сочетают изменение корня со суффиксом (-en → brachte → gebracht).
Таблица спряжения (для сравнения):
| Тип |
Infinitiv |
Präsens (er) |
Präteritum |
Perfekt |
| Слабый |
machen |
er macht |
machte |
hat gemacht |
| Сильный |
sehen |
er sieht |
sah |
hat gesehen |
| Смешанный |
bringen |
er bringt |
brachte |
hat gebracht |
Сравнение: преимущества и сложности
- Плюсы слабых: предсказуемы, их легче учить с карточками.
- Плюсы сильных: часто употребляемые — знание корня сразу даёт шанс понять текст.
В моем опыте, хорошая тактика — сначала выучить 20 самых частотных сильных глаголов и 30 слабых. Что я заметил: распознавание по корню помогает в чтении.
Совет-практика (чек-лист):
- Учите Partizip II вместе с инфинитивом.
- Делайте пары: sehen — sah — gesehen.
- Повторяйте вслух и записывайте в контексте.
См. также silnye-slabye-smeshannye-glagoly и таблицы nepravilnye-glagoly-tablica.
Возвратные глаголы
Возвратные глаголы требуют возвратного местоимения (mich, dich, sich, uns, euch). Часто используются для описания эмоций и действий, направленных на субъект.
| Лицо |
Местоимение |
Пример |
| ich |
mich |
Ich freue mich. |
| du |
dich |
Du erinnerst dich. |
| er/sie/es |
sich |
Er wäscht sich. |
Совет преподавателя: вводите возвратные глаголы через реальные фразы: «Ich freue mich auf das Wochenende». Попросите учеников рассказать о своих планах — это быстрая коммуникативная практика.
Подробно: vozvratnye-i-parnye-glagoly.
Позиционные глаголы в немецком языке
Позиционные глаголы описывают положение: stehen, sitzen, liegen, hängen. Они отличаются от глаголов перемещения: stellen, setzen, legen, hängen. Разница важна, потому что меняется падеж после предлога: местонахождение → Dativ, направление → Akkusativ.
| Ситуация |
Статив (Dativ) |
Динамика (Akk) |
| Книга на столе |
Das Buch liegt auf dem Tisch. |
Ich lege das Buch auf den Tisch. |
| Человек на стуле |
Sie sitzt auf dem Stuhl. |
Ich setze sie auf den Stuhl. |
But ученики часто путают направление и место. Практика: задавайте вопросы «Wo?» (Dativ) и «Wohin?» (Akkusativ).
Полезные ссылки: predlogi-po-padezham, glagoly-s-predlogami.
Совет преподавателя: используйте реальные предметы или картинки. Попросите учеников описать, «куда» и «где» положить объект.
Глаголы изменения состояния в немецком языке
Глаголы изменения состояния (глаголы изменения состояния в немецком языке) описывают переход от одного состояния к другому: einschlafen, aufwachen, auftauen, gefrieren, sterben, werden.
Примеры:
- Das Wasser friert. → Das Wasser ist gefroren.
- Er ist Arzt geworden.
Эти глаголы часто требуют Perfekt или Präteritum для описания результата.
Животные глаголы немецкий язык (словарная группа)
Тематическая подборка для уроков «животные» — полезна для говорения и описаний природы.
| Немецкий |
Произношение |
Перевод |
| bellen |
[бэл-лен] |
лаять |
| miauen |
[мяу-эн] |
мяукать |
| brüllen |
[брюл-лен] |
реветь, орать |
| zwitschern |
[цвит-шерн] |
щебетать |
| schnurren |
[шну́р-рен] |
мурчать |
Диалог (простой):
A: Was macht der Hund?
B: Er bellt.
Перевод:
A: Что делает собака?
B: Она лает.
And повторяйте эти глаголы в описаниях картинок — эффект заметен.
Управляемые глаголы и формы модальных глаголов в немецком языке
Управляемые глаголы (управляемые глаголы в немецком языке список) требуют определённого падежа или предлога: помогать → helfen + Dat; ждать → warten auf + Akk; участвовать → teilnehmen an + Dat. Полный список доступен на странице upravlenie-glagolov и upravlenie-i-predlogi.
Формы модальных глаголов в немецком языке (кратко):
| Модальный |
Präsens (ich) |
Präteritum (ich) |
| können |
ich kann |
ich konnte |
| müssen |
ich muss |
ich musste |
| dürfen |
ich darf |
ich durfte |
| sollen |
ich soll |
ich sollte |
| wollen |
ich will |
ich wollte |
| mögen |
ich mag |
ich mochte |
Подробнее: modalnye-glagoly.
Практика: упражнения и диалоги
Мини-упражнения (проверьте себя):
- Определите тип глагола: sehen, machen, bringen — сильный/слабый/смешанный?
- Переведите: «Птицы щебечут на дереве.»
- Вставьте падеж: Das Buch liegt auf ___ Tisch. (der/den)
Совет преподавателя: сначала устно, затем письменно. Повторение в реальном контексте ускоряет закрепление.
Дополнительные задания на uprazhneniya-i-testy и таблицы на tablicy-spryazheniya.
FAQ для учеников
Q: Сколько учить глаголов в день?
A: 10–15 новых глаголов с примерами и 10 минут повторения — разумный темп.
Q: Какой уровень нужен, чтобы понимать сильные глаголы?
A: A2–B1 достаточно, чтобы распознавать и употреблять распространённые сильные формы.
Q: С чего начать?
A: С базовых времен (Präsens, Perfekt) и списка часто употребляемых глаголов — посмотрите разделы glagoly и osnovnye-glagoly-spisok.
Q: Какие методики эффективны?
A: Backward design: ставьте конкретную цель, выбирайте активность (говорение/письмо) и контролируйте результат.
Заключение и CTA
Повторите: вы теперь знаете, какие формы глагола бывают в немецком языке, как отличать сильные, слабые и смешанные глаголы, как работать с возвратными и позиционными, и имеете набор «животных» глаголов для практики. But лучший способ научиться — регулярно применять глаголы в речи и письме.
Начните учить немецкий — первый урок бесплатно
