Управление (нем. Rektion, valency) — это устойчивое требование глагола к форме дополнения: винительный, дательный или предлог+падеж. Простыми словами: некоторые глаголы «требуют» датив, другие — аккузатив, третьи — управляют предлогом.
Почему это важно? Без правильного падежа предложение звучит неправильно и может менять смысл. На мой взгляд, это одна из первых областей, которую стоит систематизировать при подготовке к любому экзамену по немецкому (Goethe и т. д.).
Цель (A1–A2): уметь строить 20–30 распространённых фраз с глаголами, требующими Dativ/Akkusativ и с глаголами с предлогами.
План — в обратном порядке (backward design):
And начните с 20 самых частых глаголов.
Ниже — удобные таблицы для запоминания. Сначала глаголы, требующие датив (глаголы с управлением, где дополнение в Dativ).
| Немецкий | Произношение | Падеж | Перевод | Пример (DE → RU) |
|---|---|---|---|---|
| helfen | [хельфэн] | Dativ | помогать | Ich helfe dir. → Я помогаю тебе. |
| danken | [данкэн] | Dativ | благодарить | Ich danke Ihnen. → Я вам благодарю. |
| glauben | [глау́бэн] | Dativ (bei) | верить (кому) | Er glaubt dem Mann. → Он верит мужчине. |
| gefallen | [гефа́лэн] | Dativ | нравиться | Das Buch gefällt mir. → Книга мне нравится. |
| Немецкий | Произношение | Падеж | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|---|
| sehen | [зээн] | Akkusativ | видеть | Ich sehe den Film. → Я смотрю фильм. |
| suchen | [зухэн] | Akkusativ | искать | Er sucht den Schlüssel. → Он ищет ключ. |
| haben | [ха́бэн] | Akkusativ | иметь | Wir haben eine Frage. → У нас есть вопрос. |
| erwarten | [эрва́ртэн] | Akkusativ | ожидать | Ich erwarte dich. → Я тебя жду. |
| Немецкий + предлог | Произношение | Падеж | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|---|
| warten auf | [ва́ртэн ауф] | Akkusativ | ждать кого/что | Ich warte auf den Bus. → Я жду автобус. |
| sich freuen auf | [фройэн ауф] | Akkusativ | радоваться (будущему) | Ich freue mich auf das Konzert. → Я радуюсь концерту. |
| denken an | [денкен ан] | Akkusativ | думать о | Denkst du an mich? → Думaешь обо мне? |
| sich kümmern um | [кюммэрн ум] | Akkusativ | заботиться о | Er kümmert sich um die Kinder. → Он заботится о детях. |
Совет преподавателя: учите глагол вместе с предлогом и формой падежа как единый «молекулярный» блок — это экономит время и снижает ошибочную постановку падежа.
Короткая памятка — предлоги по падежам.
| Падеж | Предлоги (основные) | Произношение |
|---|---|---|
| Akkusativ | durch, für, gegen, ohne, um | [дурх, фю́р, гэгэн, óнэ, ум] |
| Dativ | aus, bei, mit, nach, seit, von, zu | [аус, бай, мит, нах, зайт, фон, цу] |
| Wechselpräpositionen | an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen (Dat/Acc) | [ан, ауф, хинтэр, ин, небэн, юбер, унтэр, фор, цвишэн] |
| Genitiv (реже) | während, trotz, wegen, statt | [вэ́рэнд, троц, вэгэн, штат] |
Правило для Wechselpräpositionen: движение → Akkusativ, положение → Dativ. Как отличить? Спросите «куда?» или «где?» (куда — Akk., где — Dat.).
Короткая таблица артиклей (опорная) — сравните Akk и Dat.
| Артикль | Nom | Akk | Dat |
|---|---|---|---|
| m | der | den | dem |
| f | die | die | der |
| n | das | das | dem |
| pl | die | die | den (+n к существительному) |
Спряжение глагола, требующего Dativ: helfen (Präsens)
| Лицо | Форма |
|---|---|
| ich | helfe |
| du | hilfst |
| er/sie/es | hilft |
| wir | helfen |
| ihr | helft |
| sie/Sie | helfen |
But не забывайте повторять активно.
Диалог: на остановке
Диалог: помощь
Бонус: полный перевод и произношение можно найти в разделе Диалоги и примеры.
Совет преподавателя: начните с 10–15 самых употребительных глаголов и 10 предлогов; используйте карточки с пометкой «D» или «A» — датив или аккузатив.
Чек‑лист для занятий (шаги):
Я считаю, что регулярность (даже 10 минут в день) побеждает разовые большие сессии.
Подробнее с проверкой ответов — в разделе упражнения с предлогами.
Q: Сколько учить управление глаголов в неделю? A: Начните с 5–10 (в зависимости от времени). Цель — активное использование в речи.
Q: Какой уровень нужен, чтобы понимать управление? A: A1–A2 — базовые глаголы; B1 — более сложные конструкции и устойчивые сочетания.
Q: С чего начать? A: С таблицы самых частых глаголов + таблицы предлогов по падежам (см. выше; также Предлоги по падежам).
Q: Какие методики работают? A: Комбинация: карточки, контекстные предложения, устная практика и проверочные тесты (спойлер: повторение через интервалы очень помогает).
Управление глаголов и предлогов — тема системная, но её можно упорядочить и выучить структурированно. Начните с небольших блоков: 10–15 глаголов, 10 предлогов, делайте практику в контексте.
Начните учить немецкий — первый урок бесплатно
Полезные ссылки: Глаголы с предлогами, Падежи, Глаголы, Упражнения и тесты.
Удачи! Если хотите, могу подготовить подборку из 30 глаголов с примерами под ваш уровень (скажите, какой у вас CEFR — A1, A2, B1?).