Будущее время в немецком языке часто вызывает вопросы у русскоговорящих учащихся. В этой статье вы получите методичное объяснение Futur I и Futur II, понятные таблицы спряжений, словарь и практические упражнения. Цель — чтобы вы поняли различия, могли образовывать формы и начали использовать их в речи.
And это простая тема — если следовать шагам.
Цель по backward design: начать с результата. Что должен уметь учащийся?
Что я заметил: многие ученики сначала используют Präsens + указатель времени, и это нормально (см. раздел «Когда использовать»).
Правило: Futur I = вспомогательный глагол werden (спряжённый в Präsens) + инфинитив основного глагола.
Таблица: спряжение глагола werden (Präsens)
| Лицо | Werden | Произношение |
|---|---|---|
| ich | werde | (вéрде) |
| du | wirst | (вирст) |
| er/sie/es | wird | (вирт) |
| wir | werden | (вéрден) |
| ihr | werdet | (вéрдэт) |
| sie/Sie | werden | (вéрден) |
Примеры:
Совет преподавателя: начинайте с простых предложений: „Ich werde + инфинитив + указатель времени“. Повторяйте вслух.
Правило: Futur II = werden (Präsens) + Partizip II + инфинитив вспомогательного глагола (haben/sein).
Структура: [werden в нужном лице] + [Partizip II] + [haben/sein (инфинитив)]
Примеры:
Таблица: Partizip II — примеры произношения и выбор вспомогательного глагола
| Инфинитив | Partizip II | Вспом. (haben/sein) | Перевод |
|---|---|---|---|
| machen | gemacht | haben | делать → сделает к какому-то моменту |
| lesen | gelesen | haben | читать → прочитает |
| gehen | gegangen | sein | идти → уйдёт/уже уйдёт |
But практика важнее теории: проговорите вслух формы Futur II в контексте.
Коротко:
Таблица: сравнение — когда выбрать какую форму
| Ситуация | Futur I | Futur II |
|---|---|---|
| План / намерение | ✓ Ich werde studieren. | |
| Прогноз | ✓ Es wird regnen. | |
| Действие завершится к моменту X | ✓ Ich werde angekommen sein. | |
| Предположение о завершённом событии | ✓ Er wird gegangen sein. |
Личный опыт: я часто советую начинающим сначала использовать Präsens с указателем времени, а затем вводить Futur I, чтобы избежать перегрузки.
| Немецкий | Произношение | Перевод |
|---|---|---|
| morgen | (ˈmɔrɡn) — морген | завтра |
| übermorgen | (ˌʔyːbɐˈmɔrɡn̩) — юбэрморген | послезавтра |
| bald | (balt) — бальд | скоро |
| in einer Stunde | (ин айнэр штундэ) | через час |
| bis dann | (бис данн) | до тех пор / до встречи |
Для расширения словаря посмотрите разделы Времена и Глаголы.
Диалог (короткий):
Те же фразы — по‑русски:
Совет преподавателя: разыграйте диалог с партнёром и поменяйте временные маркеры (morgen → in einer Woche).
Чек‑лист перед тем, как говорить:
Типичные ошибки:
Практическое правило: сначала проговорите предложение вслух, затем запишите — это помогает заметить порядок слов.
Упражнение 1: Переведите на немецкий и укажите форму (Futur I или Futur II):
Ключ:
Упражнение 2: Переделайте Präsens‑предложение в Futur I:
Ключ: Wir werden ein Auto kaufen.
Q: Сколько времени нужно, чтобы уверенно использовать Futur I? — A: Зависит от практики; при регулярной работе (15–30 минут в день) — несколько недель для простых фраз.
Q: Какой уровень CEFR нужен для Futur II? — A: Обычно Futur II вводят на уровне B1–B2; раньше учат Futur I и формы Präsens для будущего.
Q: С чего начать, если я новичок? — A: Начните с Präsens + указателей времени, затем выучите спряжение werden и простые формы Futur I. См. упражнения в разделе Упражнения на времена.
Q: Какие методики лучше работают? — A: Я рекомендую сочетать: повторение таблиц (спряжение), устную практику (диалоги), и письменные преобразования (Präsens → Futur I → Futur II). По моему опыту, чередование формата обучения ускоряет запоминание.
Futur I и Futur II — логичные и структурированные времена. Начните с простых предложений, используйте таблицы спряжения и словарь маркеров времени. Повторяйте вслух и делайте короткие диалоги.
Начните учить немецкий — первый урок бесплатно
Если хотите продолжить, посмотрите подробные таблицы спряжений: Таблицы спряжения и упражнения: Упражнения и тесты.