Цель этого обзора — дать ясную, практичную карту по временам в немецком языке (времена в немецком языке и времена глаголов в немецком языке). Я использую подход backward design: сначала формулируем, что вы должны уметь (например, рассказать о прошедшем дне — уровень A2), потом разбираем какие формы для этого нужны, и даём упражнения.
Коротко: выучить таблицу времен выгодно — это даёт предсказуемость и контроль при говорении и письме.
And попробуйте читать примеры вслух — это ускоряет запоминание.
Сколько времен в немецком языке? Формально — шесть «основных» времен:
(Помните: наклонения — Konjunktiv — это не отдельное время, а способ выражения модальности.)
But не пугайтесь — на практике достаточно освоить Präsens и Perfekt для разговорной речи. Präteritum важен для чтения и официальной письменной речи.
| Время | Немецкий | Образование (схема) | Когда используется | Пример |
|---|---|---|---|---|
| Настоящее | Präsens | инфинитив + окончания | настоящее и ближайшее будущее | Ich lerne Deutsch. — Я учу немецкий. |
| Прошедшее (письм.) | Präteritum | корень + особые окончания (сильные/слабые) | повествование, письменный стиль | Ich lernte Deutsch. — Я учил немецкий. |
| Прошедшее (разг.) | Perfekt | haben/sein + Partizip II | устная речь о прошлом | Ich habe Deutsch gelernt. — Я выучил/изучал немецкий. |
| Предшествующее | Plusquamperfekt | hatte/war + Partizip II | действие до другого прошедшего | Ich hatte Deutsch gelernt. — Я уже учил немецкий. |
| Будущее простое | Futur I | werde + Infinitiv | намерение, предположение | Ich werde Deutsch lernen. — Я буду учить немецкий. |
| Будущее совершённое | Futur II | werde + Partizip II + Infinitiv haben/sein | завершённость в будущем | Ich werde Deutsch gelernt haben. — Я уже выучу (к тому-то моменту). |
(Краткая «таблица времен в немецком языке» — здесь для быстрого ориентирования.)
Ниже — два наглядных примера: слабый (machen) и сильный (gehen).
| Лицо | Präsens | Präteritum | Perfekt |
|---|---|---|---|
| ich | mache | machte | habe gemacht |
| du | machst | machtest | hast gemacht |
| er/sie/es | macht | machte | hat gemacht |
| wir | machen | machten | haben gemacht |
| ihr | macht | machtet | habt gemacht |
| sie/Sie | machen | machten | haben gemacht |
| Лицо | Präsens | Präteritum | Perfekt |
|---|---|---|---|
| ich | gehe | ging | bin gegangen |
| du | gehst | gingst | bist gegangen |
| er/sie/es | geht | ging | ist gegangen |
| wir | gehen | gingen | sind gegangen |
| ihr | geht | gingt | seid gegangen |
| sie/Sie | gehen | gingen | sind gegangen |
Совет преподавателя: учите парами — спряжение + Partizip II. Так вы быстрее отличите слабые и сильные глаголы.
Частый вопрос: «Какое прошедшее время учить в первую очередь?»
Плюсы и минусы (личный опыт):
| Область | Perfekt | Präteritum |
|---|---|---|
| Устная речь | + | ± |
| Письменная речь | ± | + |
| Экзамены (письменно) | возможно | обязательно знать |
But начните с Perfekt (для разговорной уверенности), потом добавляйте Präteritum для чтения и экзаменов.
Таблица с маркерами времени (полезно при выборе времени):
| Немецкий | Произношение | Перевод |
|---|---|---|
| heute | [хойтэ] | сегодня |
| gestern | [гэстэрн] | вчера |
| gestern Abend | [гэстэрн абэнд] | вчера вечером |
| gerade | [гера́дэ] | только что/как раз |
| schon | [шон] | уже |
| noch nicht | [нох ничт] | ещё не |
| bald | [бальд] | скоро |
A: Was hast du gestern gemacht?
B: Ich habe am Abend einen Film gesehen und bin dann spazieren gegangen.
Перевод:
A: Что ты делал вчера?
B: Вечером я посмотрел фильм и потом гулял.
(Пример показывает использование Perfekt для рассказа о прошедшем.)
Ответы:
Совет преподавателя: выполняйте эти упражнения вслух (говоря формы), и вы быстрее почувствуете разницу.
But не старайтесь выучить всё сразу — ставьте маленькие цели (backward design: определите задачу и учите формы под неё).
В: Сколько учить, чтобы уверенно пользоваться временами?
О: Для разговорной уверенности в Präsens и Perfekt обычно достаточно 2–3 месяца регулярной практики (по 3–4 занятия в неделю). Но многое зависит от интенсивности.
В: Какой уровень CEFR нужен, чтобы рассказывать о прошлом?
О: A2 — базовое рассказывание о прошлом с Perfekt; B1 — свободнее использовать Präteritum и Plusquamperfekt в сложных рассказах.
В: С чего начать?
О: С Präsens и самых частых глаголов (sein, haben, machen, gehen). Параллельно учите Partizip II сильных глаголов.
В: Какие методики эффективны?
О: Комбинация «флеш-карты + говорение + микро-письма» (по методу backward design: цель — рассказ, шаги — изучить формы, практика — говорение).
В моём опыте, последовательная работа с этими страницами даёт хороший результат — попробуйте план из трёх шагов: 1) обзор таблицы, 2) 10 минут спряжений, 3) 10 минут говорения/перевода.
Начните учить немецкий — первый урок бесплатно