ЕГЭ и ОГЭ проверяют навыки чтения, письма, грамматики и (иногда) говорения. Уровень требований обычно соотносится с CEFR: ОГЭ ближе к A2–B1, ЕГЭ — B1–B2 в зависимости от задач. (Планируйте подготовку от конечной задачи — backward design.)
And многие ученики начинают с разбора примерных вариантов — это правильно.
Сборник тестов по немецкому языку для ЕГЭ — это не просто набор заданий. Это карта экзаменационных заданий: типы вопросов, хронометраж, критерии оценки. Что делать с таким сборником?
Совет преподавателя:
Совет преподавателя: всегда храните журнал ошибок. Через 2 недели вы увидите закономерности и сможете пересобрать план повторения (spaced repetition).
Критерии выбора — чек-лист:
Ссылки для быстрого перехода: Грамматика, Упражнения и тесты, Тест на уровень.
But не берите первый попавшийся сборник — сравните 2–3 варианта и проверьте, насколько задания соответствуют последним экзаменам.
В моей практике помогает формат 3:2:1 — три тренировки грамматики, две работы по чтению/аудированию, одна контрольная симуляция в неделю.
Что полезно иметь под рукой:
Таблица: типичные экзаменационные задания
| Тип задания | Что тренировать | Ссылка |
|---|---|---|
| Аудирование | ключевые слова, быстрая запись ответов | /uprazhneniya-onlain |
| Чтение | точное понимание, синонимы | /tematicheskie-testy |
| Письмо (эссе) | структура, связующие слова, лексика по теме | /prakticheskaya-grammatika |
Совет преподавателя:
Совет преподавателя: ставьте таймер. Экзамен учит не только языку, но и управлению временем.
Шаблон (сокращённо):
Ключевые фразы и лексика:
| Deutsch | Русский | Произношение |
|---|---|---|
| der Frühling | весна | [ˈfryːlɪŋ] — фрю́линг |
| der Sommer | лето | [ˈzɔmɐ] — зо́мер |
| der Herbst | осень | [hɛʁpst] — хе́рбст |
| der Winter | зима | [ˈvɪntɐ] — ви́нтер |
| mir gefällt | мне нравится | [miːɐ̯ ɡəˈfɛlt] — мир гэфэлт |
Пример (сокращённо):
Deutsch:
Im Frühling mag ich die Blumen. Es ist warm, aber nicht zu heiß. Im Sommer gehe ich oft schwimmen. Im Herbst sind die Farben schön. Im Winter fahre ich Schlitten.
Русский перевод:
Весной мне нравятся цветы. Тепло, но не жарко. Летом я часто купаюсь. Осенью красивые краски. Зимой я катаюсь на санках.
Совет преподавателя:
Совет преподавателя: используйте простой порядок предложений и 5–7 устойчивых фраз — экзамен оценит точность и связность.
Deutsch:
A: Guten Tag! Wie heißt du?
B: Ich heiße Anna. Und du?
A: Ich heiße Max. Woher kommst du?
B: Ich komme aus Moskau. Was machst du gern in deiner Freizeit?
A: Ich lese Bücher und spiele Fußball.
Русский перевод:
A: Добрый день! Как тебя зовут?
B: Меня зовут Анна. А тебя?
A: Меня зовут Макс. Откуда ты?
B: Я из Москвы. Что ты любишь делать в свободное время?
A: Я читаю книги и играю в футбол.
Практический совет: репетируйте диалоги вслух с таймером (1–2 минуты на роль).
Спряжение глагола «können» (Präsens / Präteritum / Perfekt)
| Person | Präsens | Präteritum | Perfekt |
|---|---|---|---|
| ich | kann | konnte | habe gekonnt |
| du | kannst | konntest | hast gekonnt |
| er/sie/es | kann | konnte | hat gekonnt |
| wir | können | konnten | haben gekonnt |
| ihr | könnt | konntet | habt gekonnt |
| sie/Sie | können | konnten | haben gekonnt |
Артикли — падежи (короткая таблица)
| Падеж | Masc. (der) | Fem. (die) | Neut. (das) | Pl. (die) |
|---|---|---|---|---|
| Nominativ | der | die | das | die |
| Akkusativ | den | die | das | die |
| Dativ | dem | der | dem | den |
| Genitiv | des | der | des | der |
Полезно: по каждой таблице сделайте 5–7 контрольных предложений и проверьте себя.
(Если нужно, развернутые таблицы есть на страницах: presens, past-perfekt-prateritum, artikli, padezhi).
Ответы: 1) „Ich mag den Sommer, weil ich oft schwimme.“ (варианты возможны).
Сколько учить? — Я рекомендую 4–6 часов в неделю при подготовке за 3–4 месяца; для интенсивной подготовки — 8–12 часов в неделю. (По моему опыту, регулярность важнее объёма.)
Какой уровень нужен? — Для уверенной сдачи ОГЭ — A2–B1; для высокого балла на ЕГЭ — минимум B1, чаще B2. Целитесь на уровень выше текущего.
С чего начать? — С теста на уровень (test-na-uroven), затем с базовой грамматики: времена, артикли, падежи (см. grammatika).
Какие методики? — Backward design (работать от экзамена к учебным задачам), интервальное повторение, имитация экзамена, сессии разговорной практики. Я считаю, что сочетание тестов + объяснений даёт лучший результат.
Подготовка к ЕГЭ и тренировки ОГЭ работают лучше всего в связке: целевые сборники тестов, регулярные симуляции и фокус на ошибках. Соберите 2–3 подходящих сборника, составьте план по backward design и начните тренироваться по таймеру.
Начните учить немецкий — первый урок бесплатно
Если нужно, я могу подготовить подборку тестов по теме (например, "времена года" или "путешествия") и шаблон контрольной работы под ваши сроки.